Детям про лето можно рассказывать
бесконечно. Ведь оно так прекрасно!
Лето – следующее время года после весны. Все ждут его
с нетерпением. Летом все вокруг преображается: светит ярко солнышко, вокруг
зеленеет травка, цветут цветы. Воздух очень теплый, повсюду слышатся разные
ароматы.
Как меняется погода
Температура воздуха поднимается,
становится жарко. Благодаря этому нагревается земля и вода в реках, озерах,
прудах и морях. Можно смело загорать и купаться.
Часто летом идет теплый дождик,
сопровождающийся грозой. Гроза возникает из-за того, что капли дождя, из
которых состоит грозовая туча, заряжаются электричеством, а когда между двумя
такими тучами пробивается большой заряд, возникает и молния, за которой следуют
раскаты грома.
Как меняется погода
Температура воздуха поднимается,
становится жарко. Благодаря этому нагревается земля и вода в реках, озерах,
прудах и морях. Можно смело загорать и купаться.
Часто летом идет теплый дождик,
сопровождающийся грозой. Гроза возникает из-за того, что капли дождя, из
которых состоит грозовая туча, заряжаются электричеством, а когда между двумя
такими тучами пробивается большой заряд, возникает и молния, за которой следуют
раскаты грома.
Растения летом
Все деревья летом надевают свой летний
костюм из ярко-зеленых листиков, зеленеет также трава, активно растет и тянется
к теплому солнышку. Обилие солнечного света способствует образованию новых
почек, которые проявят себя уже в следующем году.
На лугу расстелился красивый цветастый
ковер из самых разных цветов. В саду поспевают фрукты, а в огороде овощи и
зелень, созревают и ягоды. В лесу к концу лета можно собирать грибы и орехи.
Особенности деятельности человека летом
Множество дел ждет человека летом.
Жаркая пора для работы на полях, лугах и дачах. Чтобы вырастить хороший урожай,
необходимо позаботиться о нем как следует. Идет прополка, борьба с вредителями,
полив и подкормка всех растений. Часто рыхлят почву.
Если лето засушливое, организуют
оросительные каналы или поливальные установки. Также активно идет заготовка на
зиму кормов для скота и дров для печи. Мужчины на полях косят сено, а женщины
занимаются сбором урожая и хозяйничают на кухне, готовят варенье, компоты,
разносолы.
Спорт и активный отдых летом
Лето – отличная возможность заниматься
спортом с удовольствием! Это время года дает безграничные возможности для
укрепления своего организма с помощью физических упражнений. Для детей –
это вообще рай! Ведь можно бегать, прыгать практически целый день! Вариантов
масса на любой вкус:
плавание в местных водоемах, вода в
которых уже прогрелась летним солнышком;
катание на велосипеде, роликовых коньках
и самокатах;
подвижные командные игры;
футбол;
волейбол;
баскетбол;
теннис;
бадминтон;
пробежки;
зарядка на свежем воздухе и многое
другое.
Не забывайте о правильной экипировке,
безопасности и хорошем настроении!
А еще летом так здорово устраивать пикники на природе! Это чудесный отдых для всей семьи!
Лето в сказках
Лето – пора не менее сказочная, чем
зима. Лето насыщено невероятными событиями и чудесами! Поэтому сказки о
лете так популярны и любимы у малышей. Они помогают развивать кругозор,
узнавать больше о лете и весело проводить время за чтением.
К самым известным летним сказкам
относится произведение Д. Мамина-Сибиряка из цикла «Аленушкины сказки» —
«Сказка о том, как жила-была последняя муха».
Рекомендуем также познакомиться поближе
с «Лесными сказками» Сладкова Н. И.
Чудесные летние сказки есть у Г. Скребицкого — «Лесное эхо» и «Лесной голосок».
Поучительную и трогательную сказку написал Валентин Катаев, называется она «Дудочка и кувшинчик».
Помотивамэтойсказкиснятчудесныйсоветскиймультфильм.
К сказкам был неравнодушен и величайший классик Л.Н. Толстой.
Советуем ознакомиться с его сказками о лете «»,
«Перепелка и ее дети». Фанатам «»
мы рекомендуем почитать Э. Успенского .
Для тех, кому нравится что-то необычное, стоит почитать » или
«Муравьишкин корабль».
Про сказочное лето написано очень много сказок во всем мире.
Одним из таких примеров может служить известная словацкая народная сказка «»,
а также шотландская народная сказка «Морег и водяной конь» и эстонские «Сказки
одного лета» Эно Рауда.
Приглашаю почитать и мои сказки о лете: «Сказка об упрямой клубничке»,
«Мир насекомых», «Сказочный ураган» ,
«Волшебная шляпа художника»,
и другие сказки, которые всегда вас ждут в рубрике «Сказочное королевство».
Рассказы о лете
Вариантов летних историй просто масса.
Ведь лето – это такое яркое ежегодное событие, которое всегда дарит невероятные
яркие эмоции и моменты, которые с теплотой потом будут вспоминаться каждому.
Чтобы проникнуться еще больше духом лета, его буйством красок и ароматов,
узнать еще больше о лете, читайте с вашим ребенком детскую литературу об этом
невероятном времени года. Самые интересные и запоминающиеся произведения:
И. С. Соколов-Микитов «Лето в лесу»,
«Пауки», «Бурундук», «Рассказы о природе»;
Л.Н. Толстой «Какая бывает роса на
траве», «О муравьях», «Как волки учат своих детей»;
В. Бианки «Лето»,
«Разговор птиц в конце лета», «Мишка-башка», «Как муравьишка домой спешил»;
А. Тургенев «Бежин луг»;
С. Аксаков «Полевая
клубника» и «Грузди»;
М. Пришвина «Первый
рак», «Недовольная лягушка», «Осиновый пух», «Красные шишки»,
«Пень-муравейник». «Закат года», «Тёмный лес», «Зарастающая поляна», «Рожь
наливает», «Ель и берёзка», «Дятел». «Лесные жилища», «У старого пня»;
К. Г. Паустовский «Золотой
линь», «Летние дни», «Собрание чудес», «Дремучий медведь», «Поэзия дождя»;
Н. Носов «Тук-тук-тук»,
«Огурцы» и «Огородники».
Загадки про лето и летние месяцы
Солнце печёт, липа цветёт.
Рожь поспевает, когда это бывает?
(Лето)
Я соткано из зноя, несу тепло с собою,
Я реки согреваю, «купайтесь!» — приглашаю.
И любите за это вы все меня, я ...
(Лето)
Зеленеют луга,
В небе — радуга-дуга.
Солнцем озеро согрето:
Всех зовёт купаться ...
(Лето)
Жаркий, знойный, душный
день,
Даже куры ищут тень.
Началась косьба хлебов,
Время ягод и грибов.
Дни его — вершина лета,
Что, скажи, за месяц это?
(июль)
Теплый, длинный-длинный день,
В полдень — крохотная тень,
Зацветает в поле колос,
Подает кузнечик голос,
Дозревает земляника,
Что за месяц, подскажи-ка?
СОВЕТЫ
РОДИТЕЛЯМ. КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ЛИЧНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ НА УЛИЦАХ
Цель:профилактика несчастных
случаев с детьми Задачи: Развивать умение взрослых воспитывать в ребенке
внимательное отношение и осторожное поведение на улице; внимательное отношение
к повседневной ситуации во время прогулок на свежем воздухе.
Незнакомец и опасность Если в семье есть маленький
ребенок, хочется дать ему все самое лучшее, обезопасить его от всех дурных
влияний внешнего мира. Одна из таких проблем - незнакомые люди. Чужие дяди и
тети с плохими намерениями могут подстерегать детишек в любом возрасте. К
сожалению, мы слишком часто видим по телевизору и читаем в газетах объявления о
пропаже детей и другие неприятные случаи, виновниками которых становятся
незнакомые люди. Как же лучше объяснить ребенку, что незнакомые люди
представляют собой опасность? Вот некоторые советы для разных возрастов. Ребенок 2-4 лет и незнакомцы В этом возрасте малыши очень
общительны и готовы разговаривать и пойти с любым человеком, который им просто
улыбается. Поэтому стоит запретить ребенку говорить и уж тем более идти куда-то
с незнакомцем. Проверьте, усвоил ли малыш эти правила, попросите пообщаться с
ним взрослых, с которыми он не знаком. Определитесь, кто будет забирать ребенка
из детского сада и запретите ему уходить с другими людьми, даже если
воспитатель его отпускает. Ребенок 5-7 лет В этом возрасте ребенок сам может
отличить, что хорошо, что плохо, где правда, и где ложь. Но, конечно же, не на
взрослом уровне. В этом случае попробуйте объяснить ему, что нельзя
разговаривать с незнакомцами на примере. Это могут быть даже мультфильмы.
Например, "Три поросенка", "Волк и семеро козлят". В этом
возрасте дети не только гуляют на улице на расстоянии со взрослым, но и часто
остаются дома одни, что на руку квартирным ворам. Почаще рассказывайте ребенку
случаи из жизни, читайте ему хронику происшествий. Научите сына или дочь хотя
бы держать дистанцию при случайном разговоре с незнакомым человеком - не менее
двух метров, чтобы в случае чего ребенок мог просто убежать. Надо помнить Правила четырех «НЕ» НЕ разговаривать с незнакомцами и
не впускать их в дом! НЕ заходить с незнакомцами в лифт
и подъезд! НЕ садиться в машину к
незнакомцам! НЕ уходить на улице далеко от
взрослых В каких ситуациях всегда отвечать «нет» Если тебе предлагают зайти в
гости или подвезти до дома, пусть даже это будет сосед. Если за тобой в школу или в
детский сад пришел посторонний, а родители тебя не предупреждали. Если в отсутствие родителей
пришел малознакомый человек, впускать его в квартиру или идти с ним
куда-нибудь. Если новый человек угощает
чем-то. Правила личной безопасности дома и на улице: 1.Нельзя открывать дверь незнакомому человеку, даже если он в форме врача,
милиционера, почтальона. 2.Нельзя разговаривать на улице с незнакомыми людьми, особенно, если они
что-нибудь предлагают (покататься на машине, подвезти до дома, съездить за
конфетами, в кино и др.). 3.Если незнакомый человек пытается открыть дверь, нужно позвонить в
полицию и назвать свой адрес, постучать в стену соседям или позвонить им. 4. Нельзя впускать в дом людей, которые говорят, что они пришли по просьбе
родителей. Родители должны об этом сообщить.
Статья– О пользе чтения книг дошкольникам 5-7 лет. Цельстатьи - е.формирование интереса и любви к художественной литератур
Многие родители задаются
вопросом, что читать детям в том или ином возрасте. Мнений на этот счет великое
множество. Задача взрослого - открыть
ребёнку то необыкновенное, что несёт в себе книга, то наслаждение, которое
доставляет погружение в чтение. Взрослый, чтобы привлечь к книге ребёнка,
должен сам любить литературу, наслаждаться ею как искусством, понимать
сложность, уметь передавать свои чувства и переживания детям. В дошкольном возрасте дети
знакомятся с русским и мировым фольклором во всём многообразии его жанров - от
колыбельных песен, потешек, считалок, дразнилок, загадок, пословиц до сказок и
былин, с русской и зарубежной классикой. С произведениями В. А. Жуковского, А.
С. Пушкина, П. Г. Ершова, Ш. Перро, братьев Гримм, Х. К. Андерсена, С. Я.
Маршака, К. И. Чуковского, и многих других. Не секрет, что современные дети
мало читают, предпочитая книгу просмотру телепрограмм и видеофильмов,
компьютерным фильмам. Эта печальная реальность должна заставить родителей
задуматься и попытаться, как то исправить положение вещей. Взрослые должны обращать внимание
на возраст ребенка, уровень интеллектуального развития, интерес к читаемому и в
связи с этим подбирать книги для чтения. Не следует стремиться прочесть все:
надо думать, не о количестве, а о пользе прочитанного и воспринятого. Детям нужно читать как можно
больше книг. Очень важно, чтобы он полюбил это занятие. Книга может
заинтересовать, как мальчишек, так и девчонок, главное найти такой вариант,
который понравится ребенку. Учеными установлено, что ребенок,
которому систематически читают, накапливает богатый словарный запас. Читая вместе с мамой, ребенок
активно развивает воображение и память. Именно чтение выполняет не только
познавательную, эстетическую, но и воспитательную функцию. Поэтому, родителям
необходимо читать детям книжки с раннего детства. Очень важно обращать внимание
детей на образный язык сказок, рассказов, стихотворений, привлекая дошкольников
к повторению запомнившихся им отдельных слов, выражений, песенок персонажей. Усваивая содержания сказки, дети
учатся передавать слова разных героев, повторяют интонации. Это закладывает
основы для дальнейшего самостоятельного развития интонационной выразительности
в более старшем возрасте. С 5-летнего возраста начинается
новая стадия в литературном развитии ребёнка. Самыми любимыми у детей
становятся волшебные русские народные сказки с их чудесным вымыслом,
фантастичностью, развитым сюжетным действием, полным конфликтов, препятствий,
драматических ситуаций, разнообразных мотивов (коварство, чудесная помощь,
противодействие злых и добрых сил и многое другое), с яркими сильными
характерами героев. Русские народные сказки («Морозко», «Сивкабурка», «Царевна
- лягушка», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», и другие). Открывают простор
для чувств и мыслей ребенка о сложном мире, где сталкиваются в непримиримой
борьбе добрые и злые силы, где дети утверждаются в непременной, неизбежной победе
добра над злом, удивляются чудесам и тайнам и пытаются раскрыть и осмыслить их.
В старшем возрасте ребёнок приобретает способность понимать текст без помощи
иллюстраций. Дети уже способны понимать в книге такие события, каких под час не
было в их собственном опыте. У ребёнка формируются умения воспринимать
литературное произведение в единстве содержания и формы, осмысливать словесный
образ, относиться к нему как к авторскому приёму. Возникает также умение не
только замечать выразительное, яркое слово, но и осознавать его роль в тексте. Во время чтения может возникнуть
чувство эмоциональной близости между взрослым и ребенком, постарайтесь не
разрушать это волшебное чувство. Читая ребенку, не отвлекайтесь на
телефонные звонки, домашние дела, разговоры с другими членами семьи, тогда этот
процесс доставит удовольствие и вам, и вашему ребенку. Как читать. - В спокойной обстановке. Уберите
игрушки, которые могут отвлечь ребенка, и выключите компьютер с телевизором. - Выразительно и эмоционально
декламируйте, тщательно проговаривая все звуки. Говорите ниже, выше, быстрее и
медленнее – в общем, добросовестно развлекайте малыша. - Показывайте крохе картинки:
хорошо, если у вас есть разные варианты изображений одних и тех же существ. - Демонстрируйте ребенку те действия,
о которых говорится в стихах и потешках. Бодайтесь за козу рогатую, топайте за
мишку косолапого и рычите за тигра. - Как только книга надоест
младенцу, прекратите чтение отложите ее на денек. Рекомендуемая литература для детей 5-7 лет: Русские народные сказки:Заюшкина избушка. Мужик и медведь.Лиса и журавль.
Заяц-хваста. Хвосты. Лиса и кувшин. Журавль и цапля. Лисичка со скалочкой. Кот
и лиса. Волк и семеро козлят. Петушок - Золотой гребешок. Маша и Медведь.
Храбрый баран. Лисичка-сестричка и серый волк. Сказка про ерша. Зимовье. Полкан
и медведь. Лиса и козел. Авторские сказки:С.Т. Аксаков «Аленький цветочек», П.П. Бажов
«Серебряное копытце», сказки А.С. Пушкина, А.Н. Толстой «Приключения Буратино»,
Носов «Приключения Незнайки». Стихотворения А. Барто, Б. Заходера,
С. Маршака, К. Чуковского, В. Жуковского. Произведения о природе:Мамин-Сибиряк «Серая шейка», А. Некрасов «Дед Мазай и
зайцы». Произведения зарубежных авторов:Марк Твен «Приключения Тома Сойера», Ю. Олеша «Три
толстяка» Р. Толкиен «Хоббит или туда и обратно».
Используемая литература. 1. Гурович М. М. Ребенок и книга.
- Детство-пресс, 2004. 2. Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском
возрасте. - Санкт-Петербург, 1997. 3. Кудрявцев В. Воображение
ребенка: природа и развитие: -Психологический журнал.-2001. 4. Синицына Е. И. Умные сказки./
Е. И. Синицына — М.: Лист, 1999.
Уважаемые родители! Тема: "Весна шагает по планете"
Пришла весна! Ярко светит солнышко. Тает снег, звенит капель. На реке ломается лёд. На деревьях лопаются почки и появляются молодые листочки. В лесу расцветают первые весенние цветы - подснежники. Дети развешивают на деревьях скворечники, пускают кораблики.
С наступлением весны просыпаются насекомые и лягушки после зимней спячки. Возвращаются перелётные птицы. Они вьют гнёзда на деревьях.
Март - первый весенний месяц, его называют "утром весны". Солнце поднимается выше и светит ярче, дни становятся длиннее. Небо кажется синим. Сугробы оседают, снег становится рыхлым, слышится капель.
Первый месяц весны - переменчивый. В марте бывают последние зимние метели, ночи холодные.
Пробуждаются звери и птицы. В конце марта прилетают грачи - вестники весны.
Апрель - середина весны. Повсюду тает снег, бегут ручьи. Лёд на реках и прудах покрывается трещинами, становится рыхлым и тает. В конце апреля начинается ледоход. Талая вода заливает луга и низины. Оживает лес. На вербе распускаются почки. Зеленеет нежная травка на солнечных лужайках, распускаются цветы мать-и-мачехи. На лесных полянах появляются подснежники.
В середине апреля медведица с медвежатами выбирается из берлоги. Зайцы и белки меняют свой наряд. Оживают муравейники, вылетают бабочки, шмели и другие насекомые.
В апреле в родные края возвращаются скворцы, трясогузки и жаворонки. Люди проращивают семена, готовят почву к посевам.
Май - это сердце весны. Снег уже сошёл. Солнце поднимается высоко и греет землю. Дуют тёплые ветры, проходят грозы. В это время природа оживает: ярче зеленеет трава, цветут одуванчики. Расцветают деревья и кустарники. Май месяц зовут песенником. Из дальних стран прилетают перелётные птицы и поют в лесах, полях, на лугах. Самый лучший певец - соловей. В мае у людей много забот: в полях, садах и огородах.
